7 Сентября 2021

Версия для печати

С начала нового учебного года члены Комитета Государственного Собрания – Курултая Республики Башкортостан по образованию, культуре, молодежной политике и спорту проводят рейды по школам республики: встречаются с педагогами и проверяют готовность учебных заведений. Особое внимание в ходе проверок уделяется вопросам обеспечения безопасности учащихся и организации горячего питания.

– Мы пока не обнаружили ни одного факта, который мог бы вызвать тревогу, тем не менее без замечаний не обходится, – сообщил председатель Комитета Раиль Асадуллин. – Я побывал в школах Уфимского и Чишминского районов – столовые этих учебных заведений работают в полную силу, кадровый состав укомплектован. Горячим питанием охвачены около 80 процентов учащихся. Отказываются питаться в столовых в основном старшеклассники. Радует, что в школьные столовые поступает современное оборудование. К сожалению, в старых школах мало посадочных мест, из-за этого питание приходится организовывать в несколько смен. При планировании капитального ремонта школ этот момент необходимо учитывать.

По итогам встреч с педагогами Раиль Асадуллин отметил активное освоение учителями цифровых технологий.

– Ускорение развития в этом направлении связано не только с пандемией коронавируса, но и с поступлением в школы нового цифрового оборудования, – сказал депутат. – В целом ряде школ открылись «точки роста», что обязывает коллективы школ осваивать иные методы работы с детьми и создавать системы смешанного бимодального обучения. Однако кадровая проблема в школах, к сожалению, остается. Не во всех школах полностью укомплектован штат педагогов. Мало молодых учителей. Администрации школ рассчитывают на старшекурсников педагогического и классического университетов, которые придут к ним на практику. Но проблема привлечения молодых специалистов, на наш взгляд, требует принципиального решения со стороны государства. Следует искать новые подходы в педагогической профориентации. Эта тема должна быть также предметом заботы самих школьных коллективов. Республике предстоит открыть большое количество педагогических классов. Но на этом нельзя останавливаться, нужно искать комплексное решение проблемы кадров для образования.